В Барнауле учат детей программировать и работать со станками с 5 лет
# Полная версия статьи
Центр дополнительного инженерно-технического образования «Стемградъ» в Барнауле предлагает необычный подход к дополнительному образованию детей. Вместо того чтобы выбрать одно направление — робототехнику, программирование, 3D-моделирование или инженерию, — ребенок здесь за год проходит все четыре модуля. Центр основала Александра Акимова, которая горит идеей доступного инженерного образования. По её словам, главный принцип учреждения состоит не в том, чтобы загонять детей в рамки одной дисциплины, а дать им возможность попробовать себя во всех направлениях и найти свое.
Программа центра строится по методологии STEM — синтезу технологий, естественных наук и математики. Это означает, что отдельно от робототехники или программирования дети не обучаются; вместо этого они получают широкий спектр знаний. Каждый из четырех модулей длится несколько месяцев и включает не только теорию, но и практическую работу. Например, для занятий робототехникой дети сначала учатся конструировать, а затем получают возможность распечатать на 3D-принтере свою деталь или расширить имеющийся проект. Все дисциплины работают вместе, дополняя друг друга.
Образовательная программа учитывает возраст обучающихся. Для самых маленьких — «STEM-дошкольников» — занятия рассчитаны на детей от 5 до 6 лет. Программа для школьников стартует с 7 лет и длится минимум четыре года, постепенно усложняясь. На занятиях по программированию младшие дети работают с визуальным объектно-ориентированным языком Scratch, где программы строятся из блоков и основная задача — обучиться логике и понять, что такое программирование. Дети старшего возраста переходят на Python — более серьёзный язык. В робототехнике младшие собирают модели на базе LEGO WeDo, старшие работают с более сложными платформами EV3 и Arduino. В 3D-моделировании сначала осваивают простой Tinkercad, затем переходят к профессиональному Blender. Каждый этап — новый шаг к пониманию того, как устроена техника и технологии.
В центре работают по два-три педагога. Одного из них, Егора Мора, специализирующегося на столярном деле, спросили о главных трудностях. Он отметил, что самое сложное — заинтересовать детей, когда они не хотят делать необходимое. Ребята часто предпочитают создавать что-то «крутое» — оружие, пистолеты, ножи — вместо того, чтобы учиться правильно обрабатывать детали и работать с инструментом. Мор подчеркнул, что в детстве ему не хватало опыта ручного труда, и теперь он считает важным научить детей этому. Он также отметил, что в 3D-моделировании дети поначалу испытывают трудности с представлением трёхмерного пространства и осями координат, но интерес просыпается, когда они видят результат — фигурку, которую можно повертеть на экране и потом распечатать.
«Стемградъ» начал работу в 2017 году с одного офиса в центре Барнаула. Затем появилось ещё два офиса и активно росла команда, но из-за пандемии пришлось сократить их количество до одного. Ближайшая цель Акимовой — открывать другие офисы совместно с промышленными предприятиями региона. Недавно центр выиграл приз от фонда «Наше будущее» на запуск нового филиала.
Центр активно сотрудничает с промышленными предприятиями Алтайского края и регулярно организует для детей экскурсии на заводы и в мастерские, чтобы они видели, где применяются инженерные навыки. Такие экскурсии важны как для предприятий, которые нуждаются в квалифицированных кадрах, так и для самих ребят, начинающих думать о будущей профессии. По словам Акимовой, бизнесу нужно понимать, что приходящие кадры имеют понимание разных основ и не боятся ручного труда.
С момента основания центр взаимодействует с центром «Мой бизнес». Сотрудники «Стемградъ» проходили обучение по социальному предпринимательству и участвовали в программе «Мой креатив». Предприятие активно участвует в форумах, ярмарках и фестивалях Алтайского края. Развитие таких проектов стало возможным благодаря мерам государственной поддержки в рамках реализации нацпроекта «Эффективная и конкурентная экономика».
Источник: Алтапресс (altapress.ru)
